Ansprechpartner SoPäd

Standort Mittelheide
Ansprechpartner*innen Jahrgang 8, 9, 10
S. Steinke-Reck
(Dipl. Sozialpädagogin)
Teamleiterin Schulsozialarbeit
silvia.steinke-reck@schule.berlin.de

Anne Finzelberg
(B.A. Soziale Arbeit)
a.finzelberg@tjfbg.de
Träger: tjfbg gGmbH

Standort Hoernlestraße
Ansprechpartner*innen Jahrgang 7 und Oberstufe
Andreas Ritter
(Sozialarbeiter)
andreas.ritter@schule.berlin.de

Sören Kwetkat
(B.A. Soziale Arbeit)
s.kwetkat@tjfbg.de
Träger: tjfbg gGmbH

Sozialpädagogischer Bereich

Sozialpädagogik an der Merian-Schule

Schule ist weit mehr als ein Ort des Lernens – sie ist ein Lebensraum, in dem junge
Menschen wachsen, Herausforderungen meistern und Gemeinschaft erleben.

Genau hier
setzt unsere sozialpädagogische Arbeit an.

Unser Team besteht aus drei Schulsozialarbeiterinnen und unserer Schulhündin Adele.

Wir begleiten Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen, sozialen und schulischen
Entwicklung und stehen ihnen sowie ihren Eltern und Lehrkräften als vertrauensvolle
Ansprechpartnerinnen zur Seite.

Zu unseren Aufgaben gehören die individuelle Beratung und Begleitung von Schülerinnen
und Schülern, die Unterstützung in persönlichen, familiären oder schulischen
Herausforderungen sowie die Vermittlung bei Konflikten.

Darüber hinaus gestalten wir den Schulalltag mit vielfältigen Präventionsangeboten, Workshops, Projekten und
Gruppenangeboten. Wir fördern soziales Lernen, stärken Klassengemeinschaften und
schaffen Räume, in denen junge Menschen ihre Stärken entdecken und sich persönlich
weiterentwickeln können. Auch unsere Schulhündin Adele bereichert diese Arbeit auf
besondere Weise.

Ebenso beraten und begleiten wir Eltern und Lehrkräfte, arbeiten eng mit der Schulleitung,
der Schulpsychologie sowie außerschulischen Fachstellen zusammen und unterstützen bei
der Entwicklung individueller Lösungen für die unterschiedlichsten schulischen
Herausforderungen.

Wir verstehen Schulsozialarbeit als präventive, unterstützende und verbindende Arbeit –
zwischen Schülerinnen und Schülern, Elternhaus, Lehrkräften und außerschulischen
Hilfesystemen. Gemeinsam schaffen wir die Voraussetzungen dafür, dass Lernen,
persönliche Entwicklung und ein respektvolles Miteinander gelingen können.

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